martes, 28 de abril de 2020

Zoom



Hola chicos!!!!!!!!!!

Repasen para la reunión , todo lo dado sobre Verbos irregulares y los  5 capítulos leídos de la novela para comentar.

Rita Walter le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Zoom de Rita Walter
Hora: 29 abr 2020 04:15 PM Buenos Aires, Georgetown

Paso la contraseña antes de la reunión a través de la Directora

Nos vemos !!!!!!

viernes, 24 de abril de 2020

La novela y los verbos.

Hola chicos!!!!!!

1- Después de haber leído los cinco primeros capítulos,  caracterizá  a los siguientes personajes con 5 oraciones  a cada uno:
Josefina- ( la caracteriza  Gómez Melany )
Abelán -( lo caracteriza Guglielmone)
Analuisa-(lo caracteriza Haspert)
 Leo-(lo caracteriza Micoli)
 Norberto- (lo caracterza  Quiroz)


2- Los cinco alumnos mencionados anteriormente elaboran una síntesis personal  de 5 oraciones con las acciones principales de los primeros 5 capítulos leídos. 

Los 5 alumnos nombrados suben sus tareas al blogg para el 29-4

Hasta pronto!!!!!!!!!!!!

martes, 14 de abril de 2020

4 de abril de 2020

Reunión de Zoom

Los invito a encontrarnos mañana miércoles 15-4 a las 16 hs en una reunión de Zoom.

Me contarán lo que les quedó más claro de los verbos. .Prepárense para consultar todo lo que no entiendan de verbos irregulares.

La directora les pasará Id y contraseña de la reunión.

Nos vemos. Saludos.

Taller de lectura. Verbos irregulares.

Hola chicos!!!!

Como les había anticipado en la primera semana de clases, este año vamos a leer una novela, "Cuando despierte el viento" de María Fernanda Heredia. Es la  misma que leyeron los chicos que están en tercero. Espero que les guste y disfruten de esta historia de dos adolescentes atravesados por distintas problemáticas familiares y sociales.

NO obstante para que todos la tengan les subo a este el blogg el PDF

Cuando despierte el viento

1-Les propongo que para el miércoles 22-4 todos tengan leídos los  primeros cinco capítulos para contestar algunas preguntas

2-Mientras seguimos ejercitando los verbos irregulares. Subrayá todos los verbos ( no los verboides) en el siguiente fragmento. Clasificalos en tiempo, modo, persona, persona y conjugación.

"Si volvieras... cuántas cosas tendría para contarte, pasaríamos días enteros charlando hasta ponernos al tanto. ¿Te dije que Pirata también se fue?A los pocos días de tu partida le  abrí la ventana y le pedí que fuera a buscarte"

3- Explicá  por qué  los dos primeros verbos del fragmento  anterior son irregulares. ¿Qué cambia al conjugarlos, la raíz, la desinencia o ambas  ? ¿Con respecto a qué infinitivos o a qué verbo modelo cambian?



Estas actividades las resuelven todos en sus carpetas.  Solamente la suben a este blogg, hasta el día 22-4, los siguientes alumnos : Ferreyra, Franconi, Frettes, Furlotti y Galiasso

Hasta  pronto!!!!!!


jueves, 2 de abril de 2020

Verbos irregulares


Hola chicos!!! Cómo  están ? Espero que se encuentren bien
 Trataremos de retomar lo que sabemos de verbos de primer año y le agregaremos información nueva.
Despacito y sin asustarse....

Se preguntaron alguna vez por qué los nenes cuando empiezan  a hablar  dicen

Me poní las zapatillas???????

O los más grandecitos...

Hirve el agua???????????

Se trata de  aprender los verbos irregulares💪


Les dejo este link  para que lo miren varias veces y tomen nota en la carpeta.....


https://www.youtube.com/watch?v=uvniN2RPM7k


 Verbos irregulares 👇

Concepto y ejemplos


rtir. 
Los verbos regulares son aquellos que agregan a su raíz,  la desinencia  de los verbos modelos "amar, temer o partir"  Dichos verbos nunca modifican su raíz en ninguno de los tiemposmodos, personas en los que puedan estar conjugados.

¿Cuándo se considera a un verbo como irregular?

Un verbo es irregular porque al conjugarse en algunos de sus tiempos y modos, el mismo sufre una modificación en su raíz con respecto a su infinitivo, o en la desinencia con el verbo modelo.
Un ejemplo sería el verbo caber.
El mismo, al ser conjugado en el presente del modo subjuntivo, su raíz cab queda alterada ya que se conjuga como quepa.

Ejemplos de verbos irregulares

A continuación, se presenta una amplia de ejemplos de este tipo de verbos. Primero se muestra el infinitivo, luego la conjugación en el tiempo presente del modo indicativo.
  • pensar - pienso, pensamos
  • perder - pierdo, perdemos
  • calentar - caliento
  • comenzar - comienzo
  • sentir - siento
  • soñar - sueño
  • acostar - acuesto
  • probar - pruebo
  • mover - muevo
  • encontrar - encuentro
  • competir - compito
  • pedir - pido
  • medir - mido
  • servir - sirvo, servimos
  • ser - soy, somos
  • seguir - sigo
  • vestir - visto
  • complacer - complazco
  • carecer - carezco
  • engrandecer - engrandezco
  • apetecer - apetezco
  • enriquecer - enriquezco
  • incluir - incluyo
  • distribuir - distribuyo
  • destruir - destruyo
  • atribuir - atribuyo
  • excluir - excluyo
  • conducir - conduje
  • seducir - seduje
  • introducir - introduje
  • deducir - deduje
  • reducir - reduje

Tipos de verbos irregulares.

La clasificación se realiza en función de la forma en que la raíz del verbo se modifica:
Verbos con irregularidades vocálicas
Se llaman así porque la modificación que sufre el verbo en su raíz se caracteriza por estar formado por vocales, las cuales a su vez pueden o no ser diptongos.
Ejemplos:
  • contar - cuento
  • fregar - friego
  • gobernar - gobierno
  • perder - pierdo
  • pensar - pienso
Verbos con  irregularidades consonánticas
Este tipo de verbo irregular añade una o más consonantes a su conjugación, o bien se sustituye una consonante por otra. 
Ejemplos:
  • decir - digo
  • hacer - haga
  • salir- salgo
Los verbos de este tipo tienen el rasgo común de terminar, en la mayoría de los casos, en ecerducir y aer.
Verbos que terminan en ecer:
  • atardecer - atardezca
  • enloquecer - enloquezco
  • enriquecer - enriquezco
  • anochecer - anochezca
Verbos que terminan en ducir:
  • traducir - traduzco
  • introducir - introduzco
  • deducir - deduzca
  • reconducir - reconduzco
  • seducir - seduzco
Verbos que terminan en aer.
  • caer - caigo
  • distraer - distraigo.
  • abstraer - abstraigo
  • extraer - extraigo
  • traer - traigo

 👀Actividades PARA EL MIÉRCOLES 8-4-20

1-Les propongo a todos, que en sus carpetas ,   conjuguen  el verbo "conducir "  en la primera persona de los 8 tiempos correlativos que vieron en el primer video:

Presente Modo Indicativo:...Yo conduzco.................
Presente Modo subjuntivo:.................................
presente Modo Imperativo: Vos..................        Tú.......................       Usted ..........................


Pretérito Perfecto Modo Indicativo:...................................................
Pretérito imperfecto Modo Subjuntivo:..........................................................
Futuro Imperfecto Modo Subjuntivo:.............................................................


Futuro Modo Indicativo:...................................................................
condicional Modo Indicativo::............................................


2- Ahora expliquen en cuál o cuáles de los tres grupos, cambió la raíz o la desinencia o ambas y con respecto a quién .


SOLO SUBEN LAS TAREAS AL BLOGG LOS SIGUIENTES ALUMNOS: Bircher, Calvimonte, Calvo, Camusso, y Correnti.
Saludos!!!!!!!!!