Estimados alumnos:
Alvarez Lucía
Benzel Lucila
Ferreyra Nayla
Gómez Melany
Micolli Irina
Perren Marcos
Quiroz Carla
Como ya comuniqué por correo electrónico el 24-9, el examen previo de Lengua de primer año es el lunes 26-10 a las 13,30hs.
Solo se contacó Benzel. Recuerden que si no presentan su trabajo escrito, no tienen derecho a la instancia oral. Recibo los trabajos por correo , hasta este miércoles 21-10.
Saludos
Hola chicos. Espero que ustedes se encuentren bien . Les comunico que a mi marido lo hisoparon por Covid el martes así que estamos en cuarentena , junto a mi mamá de 83 años. Espero que siga todo bien y apenas pueda seguimos trabajando y subo material, un poco más despacio, pero seguimos. Gracias por entender . Saludos.
Hola chicos!!!!!
Los espero esta tarde para comentar , corregir salvar dudas con respecto a las actividades de pronombres.
Nos vemos!
Rita Walter le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: Zoom meeting invitation - Reunión de Zoom de Rita Walter
Hora: 14 oct 2020 04:15 PM Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71845204763?pwd=YVZjdXNjN2R0RElBSFR2aWpmUlVVUT09
ID de reunión: 718 4520 4763
Código de acceso: 5jx3ch
Hola chicos!!!!!!!
Resuelvan las siguientes actividades de a tres y las suben al blogg . Tienen tiempo hasta el 13-10
1- Leé el poema que te presento, "Vivir en los pronombres" del español Pedro Salinas, publicado por Signo, en Madrid, en 1933. "La voz a ti debida" es, a su vez, un verso de la Égloga III de Garcilaso de la Vega. Este es el poema de Salinas:
1.1- Rodeá con un círculo todos los pronombre personales . Luego transcribilos en dos grupos , los de primera persona y los de segunda persona gramatical . Indicá referente de cada grupo.
2- Los pronombres evitan repeticiones y son un recurso de cohesión en el texto. Resaltá los pronombres del siguiente fragmento .
"El otro profesaba el amor de Conrad, que le había sido revelado en un aula de la calle Viamonte.
...Los enterraron juntos. La nieve y la corrupción los conocen . El hecho que refiero pasó en un tiempo que no podemos entender"
2.1- Reescribí las oraciones anteriores sin usar pronombres y repetiendo las palabras a las que los pronombres sustituyen. .
2.2- Transcribí los pronombres que resaltaste en el punto 2 . Clasificalos semánticamente(personales , posesivos, demostrativos, relativos, enfáticos e indefinidos. Luego indicá su referente.
3-Escuchá el link de Les Luthiers . Adjunto la canción por escrito y explicá en donde reside el humor con relación a los pronombres .
https://youtu.be/5T4oRf7VuBw
A continuación un fragmento del Drama "Enrique VI" de William Shakenends.
Escena séptima del cuadro tercero del acto primero.
El Rey Enrique VI ha rezado la novena en su cuarto y después de unos segundos atraviesa la quinta.
REY: Ven juglar, acerquémonos al balcón de
María para darle una serenata.
María, María, mírala... que bella plebeya,
¿debo abdicar al trono por amor a ella?
¿Vale acaso mas una fría corona
que un sólo reflejo de sol en los dorados cabellos
de María Blessing?
JUGLAR: Y, mas o menos
R: Oh, oh dolientes espíritus, oh sempiternos
gemidos acudid en mi ayuda, decidme que debo
hacer en este momento aciago... así hago algo.
María, María, la corona, !!la coronaaa!!.
Pero que importa una corona, si el resto de la dentadura
esta sana.
El trono, la gloria vana, el oropel vacuo
Ah, mira juglar, mira la estatua que me inmortaliza sobre brioso corcel. Yo en mí vanidad, ordene que gastaran los dineros del reino en una estatua ecuestre, cuestre lo que cuestre.
Mira, mira las Figuras, el Rey, el Caballo, solo falta la
Sota, el Poder, el Trono, ¿el Trono o María?,
al fin y al cabo, el Trono lo quiero para posarme sobre el,
y satisfacer mis deseos, los mas sublimes y los mas perversos, en cambio a María la quiero para.... caramba!
que coincidencia!.
Ven juglar, ven, ven, acércate, mira, quisiera cantarle a María, pero el destino me ha castigado con dura mano en mi inspiración musical, ruegote, ponle música a mis inspirados versos a María.
R: Por ser fuente de dulzura
J: Por ser fuente de dulzura
R: Por ser de rosas un ramo
J: Por ser de rosas un ramo
R: Por ser nido de ternura, oh María, yo te amo
J: Por ser nido de ternura, oh María, yo te amo
(El Rey le dice algo al Juglar, en voz baja)
J: Oh María, el la ama.
R: Ámame como yo te amo a ti,
J: Ámelo como el la ama a Usted,
R: Y los demás envidiaran nuestro amor,
J: Yyy... todos nosotros envidiaremos el amor de ustedes,
R: Oh mi amor, María mía,
J: Oh su amor, María suya,
R: Mi brillante, mi rubí
J: Su brillante surubi,
R: Mi canción, mi poesía, nunca te olvides de mí,
J: Su canción, su poesía, nunca se olvide de su
R: Tu estás encima de todas las cosas, mi vida
J: Usted está encima de todas las cosas subida
R: Eres mi sana alegría,
J: Usted es Susana, eh, María, alegría
R: Mí amor,
J: Su amor
R: Mí tesoro
J: Su tesoro,
R: Mímame
J: Súmame... Súmelo
R: Tanto tú que me metes en lo mas hondo de mí
J: Tanto Usted...
R: que ya no se si soy de mí o si soy de ti
J: Tanto Usted...
R: si tú me amaras a mí amarías en mí aquello que amamos nosotros
J: Tanto Usted....
R: y envidiáis vosotros y ellos...
J: .... !Ámelo!
R: Cuando miras con desdén,
J: Cuando mira con desdén,
R: Pareces fría, sujeta,
J: Parece fría, su... , su cara,
R: Por ser tan grandes tus dones, no caben en mi, mi bien,
J: Por ser tan grandes sus dones, no caben en su sutien
R: !!!NO!!! !!!NO!!!
J: !!!NO!!! !!!NO!!!
R: Tunante,
J: Sunante,
R: Miserable,
J: Suserable,
R: !Guardias, a mí!
J: !Guardias, a él!
(Los guardias se llevan al Rey entre medio
de protestas del mismo)
4- Elaboren un juego incluyendo diferentes clases de pronombres. Puede ser un crucigrama, un rosco, un preguntados , etc y suben el link a la parte de comentarios para que todos podamos compartir y jugar....
